8月25日晚间，新开普发布2022年半年报报告期内，公司实现营业收入34，480.77万元，比上年同期增长4.03%，归属于上市公司股东的净利润为—2826.13万元，比上年同期下降565.40%，R&D投资10826.14万元，占营业收入的31.40%

事实上，早在2018年初，国务院就提出了积极发展互联网+教育的战略，旨在全力推进高科技信息技术与教育教学的深度融合，在教学中全面综合运用互联网，大数据，人工智能，VR技术，探索未来教育教学新模式2021年12月，中央网络安全和信息化委员会发布《十四五国家信息化规划》，明确强调要发挥在线教育和虚拟仿真培训优势，深化大数据分析在教育中的应用，不断拓展和优化各级各类教育和终身学习服务在上述教育产业政策的推动下，VR作为教育信息化改革的重点之一，未来在大学，中小学，职业教育领域都有很高的确定性截至2022年3月，全国共有199所高职院校开设虚拟现实技术应用专业，20所本科院校开设虚拟现实技术专业

据介绍，新开普从2017年就开始探索VR在教育行业的应用通过多年的技术和项目积累和验证，积累了丰富的行业技术经验2021年10月，新开普的增资控股公司上海炫途信息技术有限公司引入了更先进的VR技术团队和技术能力，结合其在多个场景的解决方案，提升了虚拟现实实验室建设和课程资源建设的能力在技术端，新开普自主研发的多用途轻量级WebXR引擎支持VR内容的轻量级快速迭代开发在产品端，整合教学和产品方案，开展教学过程和内容及教学培训业务的产品研发，重点研发实践教学综合管理平台，VR数控仿真教学机，人工智能实训室平台等产品

其中，实践教学综合管理平台可以实现实训课程，实验项目和教学资源的统一管理和共享，有别于传统的强调硬件和环境建设的模式该平台采用云+端模式，实现实践教学资源的轻量级部署和Web发布平台提供教，学，管，训，考，评全流程实训教学管理功能，同时支持各专业VR实训教学内容的整合和学校VR实训教学内容的持续建设目前VR实训教学内容主要有机械虚拟仿真系统，水泥生产实训系统，智能物流仿真系统，邮政配送中心分拣仿真系统，高等数学虚拟仿真，虚拟党建博物馆等

在VR数控仿真教学机床技术方面，采用VR数控机床仿真系统加自主开发的触摸数控系统，结合基于webVR的实践教学综合管理平台，为高校和职业教育的机械，数控专业提供虚实结合的一体化数控仿真教学解决方案核心技术在于数控仿真系统的VR实时切割引擎和webVR渲染引擎，可以为数控机床的实践教学提供接近实物的沉浸式教学体验目前，该VR仿真教学机已在多所学校得到应用，涵盖本科，高职，中职，技校针对疫情期间高校正常防疫情况，新开普结合云渲染技术优势，布局产品模拟场景的web迁移目前已有部分课程实现了Web3D在线模拟，并已在西安电子科技大学部署交付通过使用VR数控仿真教学机和Web3D在线仿真实训课程，结合学校实际实训内容，其基于VR技术的数控加工虚拟仿真实训课程被公认为一流的线上+线下混合本科课程

目前，经过多年的经验积累和技术沉淀，新开普依托自身的软硬件一体化产品创新体系，覆盖需求，设计，开发，制造，集成和运维的综合服务体系，以及遍布全国的销售渠道和客户服务体系基于现有客户新需求的良好客户关系，持续性和强粘性，在VR业务推广拓展中挖掘客户需求的空间较大

未来，新开普将继续在R&D投入巨资，实现云XR技术的突破，将云烘焙，云渲染，云计算的核心引入WebXR，在云端实现大量的图像渲染计算和编码压缩，通过高性能网络传输到用户终端，从而实现WebXR计算和5G内容云端化，最终通过轻量级VR眼镜实现web端虚拟现实体验同时，针对高校市场优化虚拟现实云平台，提升现有产品和解决方案的竞争力，开发高校和K12领域的虚拟现实教学内容基于自研引擎，构建教育行业VR内容生态和VR教学设备，结合新开普现有信息系统和3D模型在线能力，探索教育信息化领域的数字孪生应用

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